Matematik Korkusunu Yenmek -1
 

etiketler: matematik fobisi, matematik kaygısı, matematik korkusu nasıl yenilir, aşılır, matematik nasıl sevdirilir, çocuklar için matematik, matematik korkusunun nedenleri, математика фобия
 
Düz anlatım şeklinde öğretilen matematik çocuklar için sıkıcı, zor ve nefret edici bir ders haline gelir.
 
Dünyada pek çok kişi matematiği başaramayacağını düşünerek kaygılanmakta ve matematiğe karşı olumsuz tutum geliştirmektedir. Daha da kötüsü; kendilerinin matematiği öğrenecek kadar zeki olmadıkları kanaatine varmaktadırlar. Bazen de bu korkuyu sadece kendilerinin yaşadıklarını düşünürler. Gerçekte, akademisyenler ve matematikçiler de bu korkuyu yaşayabilmektedir.
 
Matematik bir amaç olmayıp araçtır, yani matematik insan için vardır. İnsan matematik için değil. Matematik öğrencileri mutlu etmek yerine mutsuz ediyorsa, düşünmeden kaçışı körüklüyorsa, matematik korkusu toplumlarda bir hastalık konumuna gelmişse, bir yerlerde yanlış yapıldığı anlaşılmaktadır.
 
Matematiği kaygıya dönüştüren etkenlerden bazıları;
 
Zeka düzeyinin matematik dersine odaklanması,
 
Çevresel etkenlerin bireyde matematiğin zor ve sıkıcı olduğuna dair ön yargı oluşturması,
 
Matematik dersine ilgi duymayan bir öğrencinin sayısalcı olmaya zorlanması,
 
Temel konulardaki eksiklikler,
 
Öğrencilerin seviyesini dikkate almadan, öğretmemiz gerekenleri sürekli zorlaştırarak (bazı durumlarda yabancı dilde) öğretmeye çalışmak,
 
Ailelerin ve öğretmenlerin "matematik çok önemli" gibi söylemleri,
 
Ailelerin ve öğretmenlerin bir kısmının problemin çocuktan kaynaklandığına inanmaları,
 
Matematik eğitiminde kullanılan eğitimsel metotlar.
 
 
 

İbrahim Yumuşak

Matematik Öğretmeni